Pertiwiningrum, Ambar and Suhartanto, Bambang and Sugiyanto, Catur and Indroyono, Puthut and Prabowo, Teguh Ari and Arruzzi, Rajib Khafif and Wuri, Margaretha Arnita Peta jalan (road map)SMK pertanian dalam mendukung ketahanan pangan di kawasan transmigrasi. Manual. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.

Text Peta jalan (road-map)SMK.pdf - Published Version Copyright All Rights Reserved Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (7MB)

Abstract

Buku ini sesuai dengan judulnya antara lain mencoba memotret kembali kondisi saat ini dikaitkan dengan peran Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pertanian. Bagaimana kontribusi Lembaga ini dalam mendorong visi misi dan program nasional ketahanan pangan. Hal ini mengingat peran sumberdaya manusiadalam mendukung ketahanan pangansangatlah penting dan Lembaga Pendidikan termasuk SMK memiliki peran yang strategis. Bagaimana kondisi saat ini (existing condition)apakah SMK Pertanian telah mendukung kinerja ketahanan pangan nasional, apa saja permasalahan dan akar masalah yang dihadapi, dan bagaimana alternative solusi dan peta-jalan untuk peningkatannya ke depan, akan mewarnai pembahasan pada bab-bab selanjutnya. Dikemukakan pula dalam dokumen perencanaan tersebut adanya empat pilar yang ingin dikembangkan selama kurun waktu ke depan, yakni: 1) kelembagaan politik dan hukum yang mantap; 2) Kesejahteraan masyarakat yang terus meningkat; 3) Struktur ekonomi yang makin maju dan kokoh; dan 4) terwujudnya keanekaragaman hayati yang terjaga.

Item Type:	Monograph (Manual)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Vokasi Pendidikan > Sekolah > Sekolah Kejuruan Pendidikan > Sekolah > Sarana dan Prasarana Pendidikan > Sekolah > Pembelajaran
Divisions:	Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi > Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan
Depositing User:	Iin Astuti
Date Deposited:	03 Mar 2021 17:08
Last Modified:	03 Mar 2021 17:08
URI:	http://repositori.kemdikbud.go.id/id/eprint/21184

Actions (login required)

View Item