Triatmoko, Andrianus Hendro (2010) Tingkat pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) bagi guru-guru KKG/MGMP di kabupaten Bulungan. Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur, IV (1). pp. 79-90. ISSN 1858-3105

Text 07 Juni 2010.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (241kB)

Abstract

Penelitian bidang teknologi inormasi dan komunikasi ini diwakili oleh KKG/MGMP di Kabupaten Bulungan dengan Subyek penelitian adalah guru SD dan SMP yang tergabung dalam KKG/MGMP Kabupaten Bulungan yang mendapatkan program Peningkatan Kompetensi Literasi ICT Bagi KKG/MGMP Daerah Tertinggal/Terpencil Tahun 2009. Penelitian ini diarahkan untuk; a) Pemanfaatan TIK dalam proses pembelajaran, b) Pemanfaatan TIK sebagai media pencari informasi c) Pemanfaatan TIK sebagai media komunikasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan instrumen Persepsi terhadap TIK bagi Guru. Angket persepsi terhadap TIK bagi Guru terdiri dari 15 item. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi dalam pembelajaran di kelas mencapai skor 671 dari skor total 950 atau 70,63%. Pemanfaatan TIK untuk Media Informasi mendapatkan skor 607 dari skor total 950 (63,89%) dan memanfaatkan TIK sebagai media komunikasi mendapatkan skor 583 dari skor total 950 (61,37%). Berdasarkan simpulan di atas disarankan agar seluruh pihak yang terkait (guru, sekolah dan pemerintah) berperan aktif dalam memberdayakan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Pemanfaatan.
Subjects:	Pendidikan > Teknologi Informasi
Divisions:	Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah > Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah > LPMP Kalimantan Timur
Depositing User:	lpmpkaltim -
Date Deposited:	04 Jan 2020 02:41
Last Modified:	04 Jan 2020 02:41
URI:	http://repositori.kemdikbud.go.id/id/eprint/15425

Actions (login required)

View Item