![]() | Up a level |
Monograph
BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Ditjen PAUD Pendidikan Dasar dan Menengah (2019) Panduan pendampingan penerapan instrumen tingkat pencapaian perkembangan anak (TPPA) bagi guru melalui AMAKONTER (amati, kontrol, dan terapkan). Manual. BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Makasar.
Gunawan, Pria and Ernawati, Agustina and Hasnawati, Hasnawati and Asmar, Syaiful and Masdafi, Masdafi and Rusdiana, Rusdiana and Amrullah, Fitriani (2019) Panduan pembelajaran STEAM dengan pendekatan saintifik menanam cabai (modul pembelajaran STEAM pendekatan saintifik). Manual. BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Makasar.
Gunawan, Pria and Ernawati, Agustina and Hasnawati, Hasnawati and Asmar, Syaiful and Masdafi, Masdafi and Rusdiana, Rusdiana and Amrullah, Fitriani (2019) Panduan pembelajaran STEAM dengan pendekatan saintifik mencuci perca kain (modul pembelajaran STEAM pendekatan saintifik). Manual. BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Makasar.
Gunawan, Pria and Masdafi, Masdafi and Ernawati, Agustina and Hasnawati, Hasnawati and Asmar, Syaiful and Rusdiana, Rusdiana and Amrullah, Fitriani (2019) Panduan pembelajaran STEAM dengan pendekatan saintifik membuat makanan tradisional kacipo' (modul pembelajaran STEAM pendekatan saintifik). Manual. BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Makasar.
Gunawan, Pria and Masdafi, Masdafi and Hasnawati, Hasnawati and Amrullah, Fitriani and Ernawati, Agustina and Rusdiana, Rusdiana and Asmar, Syaiful (2019) Panduan pembelajaran STEAM dengan pendekatan saintifik menggelindingkan bola (modul pembelajaran STEAM pendekatan saintifik). Manual. BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Makasar.
Book
BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Ditjen PAUD Pendidikan Dasar dan Menengah (2019) Model pembelajaran Pendidikan Multikeaksaraan 1 melalui cerita rakyat. BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Makasar.
Halmiah, Sitti and Rachmawati, Dian and Nurmawati, Nurmawati (2019) Model pendampingan penerapan instrumen tingkat pencapaian perkembangan anak bagi guru melalui amakonter (amati, kontrol dan terapkan) 2019. 2019, Makassar.
Hasnawati, Hasnawati, and Asmar, Syaiful and Masdafi, Masdafi and Rusdiana, Rusdiana (2019) Model pembelajaran steam (science, technology, engineering, art, mathematics) dengan pendekatan saintifik 2019. 2019, Makassar.
Ibrahim, Ibrahim (2019) Model layanan pembelajaran masyarakat melalui klinik literasi. BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan, Makasar.
Kemendikbud, BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan (2019) Model pembelajaran STEAM (science, technology, engineering, art, mathematics) dengan pendekatan saintifik. Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Sulawesi Selatan, Makassar.
Ridawati, Ridawati (2019) Model percepatan penuntasan buta aksara (PPBA) melalui pelibatan guru berbasis zonasi. 2019, Makassar.
Rusdiana, Rusdiana and Mukriany, Mukriany and Hasnawati, Hasnawati and Rachmawati, Dian (2019) Model pendidikan sosial dan finansial bagi anak usia dini melalui karakter lokal “Aco”. Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Sulawesi Selatan, Makassar.
Safri, Muhammad and Bakkai,, Anwar and Asmar, Syaiful and Halmiah Z., Halmiah Z. (2019) Model purina pendidikan pengurangan resiko bencana pada anak usia dini (edisi prabencana). Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Sulawesi Selatan, Makassar.
Teaching Resource
Gunawan, Pria and Rusdiana, Rusdiana and Mukriany, Mukriany and Hasnawati, Hasnawati and Rachmawati, Dian (2019) Bahan ajar model pendidikan sosial dan finansial bagi anak usia dini melalui karakter lokal "ACO". [Teaching Resource]
Gunawan, Pria and Rusdiana, Rusdiana and Mukriany, Mukriany and Rachmawati, Dian and Hasnawati, Hasnawati (2019) Bahan ajar model konseptual pendidikan sosial dan finansial bagi anak usia dini melalui karakter lokal "ACO". [Teaching Resource]